امیرتیموری، سمیه؛ صادق خلیلیان (1386). رشد بهرهوری کل عوامل تولید در بخش کشاورزی ایران و چشمانداز آن در برنامه چهارم توسعه، اقتصاد کشاورزی و توسعه. دوره 15. شماره 3. صفحات 52-37.
https://doi.org/10.30490/aead.2007.58884
ایزدپناه، مصطفی (1375). بررسی نقش فعالیتهای ترویجی بر عملکرد گندم آبی از دیدگاه کشاورزان منطقه گرگان و گنبد، پایاننامه کارشناسیارشد. دانشکده کشاورزی. دانشگاه تربیت مدرس.
https://elmnet.ir/doc/10781736-22091
بیاتترک، عباس (1370). آموزش بزرگسالان: مطالعه موردی آموزش فناوری به گروهی از قالیبافی بزرگسالان استان فارس و تأثیر آن بر درآمد، کارگاههای بهداشتی و کیفیت بافت. پایاننامه کارشناسی ارشد. دانشگاه شیراز.
https://elmnet.ir/doc/11711524-15509?elm_num=1
توحیدلو، شادعلی؛ سیدمهدی میردامادی؛ ؛ روحاله رضایی (1390). تحلیل موانع آموزشی توسعه فناوری نانو در بخش کشاورزی از دیدگاه محققان، فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی. دوره 17. شماره 3. صفحات 110-97.
دوستی، افسانه (1390). نقش ترویج و آموزش کشاورزی در توسعه پایدار، اولین همایش ملی راهبردهای دستیابی به کشاورزی پایدار، اهواز. دانشگاه پیامنور استان خوزستان.
https://civilica.com/doc/123707/
رکنالدینافتخاری، عبدالرضا؛ خجسته عارفنیا؛ حمداله سجاسیقیداری؛ قدیر فیروزنیا؛ طاهره صادقلو؛ لیلا دیان؛ احداله فتاحی (1389). راهبردهای توسعه آموزش توسعه پایدار در ایران، جغرافیا. دوره 8. شماره پیاپی 25. صفحات 66-47.
رکنالدینافتخاری، عبدالرضا؛ مهدی پورطاهری؛ منوچهر فرجزاده؛ وکیل حیدریساربان (1388). نقش توانمندسازی در توسعه کشاورزی. مطالعه موردی: استان اردبیل، پژوهشهای جغرافیای انسانی. شماره 69. صفحات 103-87.
سلطانی، سحر؛ مژگان علیشاهی؛ فهیمه بهرامیمهنه (1386). مطالعه وضعیت سرمایهگذاری در بخش کشاورزی ایران و راههای افزایش آن، ششمین کنفرانس اقتصاد کشاورزی ایران. مشهد. انجمن اقتصاد کشاورزی ایران. دانشگاه فردوسی مشهد.
شفیعیثابت، ناصر؛ فرید فرهادی (1398). تأثیرات توانمندسازی بهرهبرداران کشاورزی در توسعه روستایی شهرستان سمیرم، پژوهشهای ترویج و آموزش کشاورزی. دوره 12. شماره 3. صفحات 64-49.
شهابی، سیامک؛ محمود سیفالهی؛ یوسف قنبری (1391). ارزشیابی اثرات آموزشهای ترویجی بر خانوارهای روستایی: مطالعه موردی دامداران شهرستان فریدن، استان اصفهان، روستا و توسعه. دوره 15. شماره 4. صفحات 89-63.
https://www.gisoom.com/book/11256808
عبدالملکی، محمد؛ غلامرضا پزشکیراد؛ محمد چیذری (1386). ارزیابی اثربخشی دورههای آموزشی- ترویجی مرتعداران در شهرستان تویسرکان، مجله علوم کشاورزی. دوره 13. شماره 1. صفحات 53-39.
فولادی، بتول؛ بهمن خسرویپور (1395). تبیین نقش ترویج و آموزش کشاورزی ارگانیک در دستیابی به کشاورزی پایدار، اولین همایش بینالمللی و سومین همایش ملی گیاهان دارویی. طب سنتی و کشاورزی ارگانیک. همدان.
مالکی، رسول (1394). تحلیلی بر عملکرد ترویج و آموزش کشاورزی در استانهای کشور با استفاده از مدل موریس، روستا و توسعه. دوره 18. شماره 3. صفحات 150-131.
مهربانی، وحید (1396). اهمیت آموزش رسمی در ارتقای بهرهوری نیروی کار در بخش کشاورزی: شواهدی از ایران، منطقه منا و جهان، راهبرد توسعه. دوره 13. شماره پیاپی 52. صفحات 218-195.
نوریزمانآبادی، سیدهدایتاله؛ عباس امینیفسخودی (1386). سهم توسعه کشاورزی در توسعه روستایی (مطالعه موردی: مناطق روستایی استان اصفهان)، علوم کشاورزی ایران. ویژه اقتصاد و توسعه کشاورزی. صفحات 275-263.
الهاییزاده، مریم؛ بهمن خسرویپور؛ عبدالحسین شعیبی (1398). نقش آموزش و ترویج کشاورزی در توسعه پایدار کشاورزی، دومین کنفرانس بینالمللی و ششمین کنفرانس کشاورزی ارگانیک و مرسوم. دانشگاه محقق اردبیلی.
هریسون، پل (1364). درون جهان سوم، ترجمه شاداب و حدی. انتشارات فاطمی.
https://www.iketab.com/%D8%AF%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86-%D8%B3%D9%88%D9%85
هودر، راپرت (1385). جغرافیای توسعه در جهان و ایران، ترجمه فضیله خانی و ناصر جوادی. تهران. انتشارات قومس.
Abraham, J (2011). Measurement of social empowerment of farmers in SHGS: Evidence from. India. International NGO Journal, 6(12): 255-261.
Benhabib, J. and Spiegel, M. M (1994). The Role of Human Capital in Economic Development: Evidence from Aggregate Cross Country Data. Journal of Monetary Economics, 34, 143-173.
Card, D. and Krueger, A. B (1992). Does School Quality Matter? Return to Education and the Characteristics for School in the United State; Journal of Polotical Economics, 100(1). 1-40.
Cooray, A.V (2009). The role of education in economic growth. Proceedings of the 2009 Australian Conference of Economists (pp. 1-27). Adelaide, Australia: South Australian Branch of the Economic Society of Australia.
Curry, N (1996). Some constraints on the delivery of Agricultural Training in Britain. European Journal of Agricultural Education and Extension, 3(3), 133-140.
Damisa, M. A. and Yohanna, M (2007). Role of rural women in farm management decision making process: Ordered probit analysis. World Journal of. Agricultural Sciences, 3(4): 543-546.
Dev, D.S., Hoque, M. J., & Miah, M. A. M (2017). Problems faced by the participant farmers in the training process: A case of climate risk management training in agriculture. International Journal of Social Sciences, 6(2), 143-151.
Elnaga, A. and Imran, A (2013). The effect of training on employee performance. European Journal of Business and Management. 5(4).137-147.
Hancer, M. and George, R. T (2003). Psychological empowerment of non-supervisory employees working in full-service restaurants. International Journal of. Hospitality Management, 22(1). 3-16.
Hanushek, E (1995). Interpreting Recent Research on Schooling in Developing Countries. World Bank Research Observer, 10, 227-246.
Heilig. K, G (2004). Sustainable Rural Development, geo Journal 61: Printed in the Netherlands, 133–137.
Kennedy, M (2015) Towards a Taxonomy of System Dynamics Models of Higher Education, Library Management.23(2). 1-12.
Krueger, A. and Lindahl, M (2001). Education and Growth: Why and for Whom?. Journal of Economic Literature, 39(4), 1101-1136.
Maponya, P., Venter, S.L., Plooy, C.P., Modise, S., & Heever, E.V (2016). Training Challenges Faced by Smallholder Farmers: A Case of Mopani District, Limpopo Province in South Africa. Journal of Human Ecology, 56, 272-282.
Mmbengwa. V., Botes. L., Gundidza. M., Nephawe. K., Maiwashe, N (2011). Factors affecting the training of farm workers in Free State Province, South Africa. Journal of development and agricultural economics, 3(8), 387-393.
Namvong, S., and Baconguis, R. T (2010). The farmer-driven approach and its contributions to farmer empowerment in the village extension system of Lao People’s Democratic Republic. Middle East Journal of. Scientific Research, 6(2): 108-116.
Ngâangâa, R., Weru, J.M., Iravo A. and Sakwa, M (2013). The Relationship between Training and Development on Performance of State Owned Corporations. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences (3)9.57-75.
https://doi.org/10.6007/IJARBSS/v3-i9/190
Niles, D (2007). Contemporary Ruralities: contrasting visions of food and agriculture, clark university.
Ojo, C. O., Bila, C. Y. and Iheanacho, A. C (2012). Agricultural resource access and the influence of socioeconomic characteristics among rural women in Borno State, Nigeria. AGRIS on-line Papers in -Economics and Informatics, 4(2). 1-7.
Oseni, G (2007). Agriculture production, Human capital, and ruralnonfarm activities Edidence from nigiria, American university.
Park, J. R. Stabler, M. J. Jones, P. J. Mortimer, S. R. Tiffin, J. R Tranter, R. B (2009). Evaluating the role of environmental quality in the sustainable rural economic development of England. Environment, Development and Sustainability, 11 (4). 735-750.
Shultz, T.W (1961). Investment in Human Capital. American Economic Review, (51)1. 1-17.
Sila, A. K (2014). Relation between training and performance, European Journal of Business and Social Sciences. 3(1). 95-117.
Temple, J (2001). Growth Effects of Education and Social Capital in OECD Countries. Economic Studies, 33,57-101.
Warren, M. F (2002). Adoption of ICT in agricultural management in the United Kingdom: The intrarural digital divide.” Agricultural Economics. 48(1). 1-8.
Weir, Sh (1999). The effects of education on farmer productivity in rural Ethiopia, CSAE Working Paper Series 1999-07, Centre for the Study of African Economies, University of Oxford.
)